Search results for "Enseignement public"
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Recovering the cost of public higher education in LDCs : to what extent are loan schemes an efficient instrument ?
1984
référence interne : 84022; ln many LDCs today, the education sector is still characterized by relatively low levels of enrollment. On the other hand, however, expansion in the public provision of education is limited by constraints in the public budget. To overcome this problem, various strategies could be considered, among which is the implementation of cost recovery policies. ln this paper, we have argued that higher education would be a suitable candidate ror such policies. Cost recovery at this level of education would be helpful, not only because of its potential effect on resource mobilization, but also because it would boost efficiency and equity in the overall distribution of public…
Student Learning in Public and Private Primary Schools in Madagascar
2003
03058; International audience; This article examines the progress of primary education in Madagascar. The challenge facing policy makers is enormous: how to maintain (or indeed, improve) learning across schools within Madagascar based on the data from the Conference des Ministries de l'Education des Pays Ayant le Francais en Partage in five African countries where common tests were administered to second- and fifth-graders. Beyond documenting the aggregate differences across sectors, the extent to which differences across schools, particularly between those in the public and private sectors, are associated with pupils' socioeconomic background, difference sin school inputs, and gaps across …
Are private schools more efficient than public schools ? Evidence from Tanzania
2001
International audience; Beginning in the mid-1980s, there has been an explosive growth of private secondary schools in Tanzania. By easing constraints on private operators, the government has clearly found an effective way in the context of right public budget constraints to cope with the excess demand for this level of schooling. But has the policy also led to efficient operations in terms of student learning ? In this paper, we attempt to shed light on this issue by comparing the efficiency of four types of schools that make up the majority of schools in the country : Government and Community schools in the public sector, and Chirstian and Wazazi schools in the private sector. Using longi…
Les "Charter schools" et les écoles publiques, alternatives, aiguillons ou menace ?
2005
International audience; La création des "charter schools" aux États-Unis a répondu à une demande d'innovation éducative et pédagogique. Une dizaine d'années plus tard, quel bilan tirer de ces écoles d'un nouveau genre?
L'évolution de la structure du système éducatif public anglais de la Seconde Guerre mondiale à nos jours
1999
International audience; Présentation de deux articles qui analysent, sur deux périodes, la fréquentation des différents types d'établissements d'enseignement secondaire anglais.
Financing public higher education in developing countries : the potential role of loan schemes
1986
The financing of education has emerged as a major topic of discussion among policy makers in recent years. There is evidence that in many developing countries, governments can no longer continue to increase spending on education at the high rates characteristic in the 1960s and 1970s. The macroeconomic environment has worsened, and there is keen intersectoral competition for public funds. Thus unless educational development moves away from its present heavy dependence on public funds, the expansion of education would be frustrated. One policy option is to increase the private financing of education. In this paper, we evaluate the potential effectiveness of loans schemes as a cost recovery i…
Motivation et poursuite de parcours des étudiants en école supérieure d'art ayant suivi une formation dans une école préparatoire publique ou privée …
2014
Référence interne : 14089; Les écoles supérieures d'art se distinguent par un recrutement sélectif sous forme de concours qui permet de s'assurer que les candidats auront les compétences pour suivre et mener à terme une formation artistique de haut niveau. L'exigence de ces épreuves motive un nombre croissant de bacheliers à envisager une poursuite d'études préalable dans des classes préparatoires, assurant ainsi l'essor d'une offre de formation publique et privée hétérogène sur l'ensemble du territoire. Afin d'avoir une connaissance du public fréquentant ces établissements, une enquête par questionnaire a été proposée aux élèves et aux responsables, à la demande du ministère de la Culture …
Motivations des élèves en classe préparatoire publique aux écoles supérieures d'art
2014
Synthèse du document "Motivation et poursuite de parcours des étudiants en école supérieure d'art ayant suivi une formation dans une école préparatoire publique ou privée : Rapport final"; Les écoles supérieures d'art se distinguent par un recrutement sélectif sous forme de concours qui permet de s'assurer que les candidats auront les compétences pour suivre et mener à terme une formation artistique de haut niveau. L'exigence de ces épreuves motive un nombre croissant de bacheliers à envisager une poursuite d'études préalable dans des classes préparatoires, assurant ainsi l'essor d'une offre de formation publique et privée hétérogène sur l'ensemble du territoire. Afin d'avoir une connaissan…
Efficacité comparée de l'enseignement public et privé au Cameroun
2010
In this thesis, we treat with the efficiency compared by the state education and by the private education in Cameroon. The current educational system carries the marks of colonial period. The school is crossed by three stages the school before the colonization, the school during the colonization and the school after the colonization. The current educational system is characterized by a strong educational request and an insufficient educational offer. The redoubling and the abandonments are frequent and raised. The educational system is little effective in general. Two educational sub-systems inherited from colonial period work, the one French speaker and the other English speaker. Two secto…
Dépenses d’enseignement dans les collèges privés et publics et indice de positionnement social : une analyse spatiale et longitudinale
2023
Introduction En France, depuis 1963, date d’instauration de la carte scolaire, l’affectation des élèves dans un collège est fonction de son lieu de résidence. Ainsi, chaque élève est affecté à un collège public à proximité de son domicile. Par essence, cette méthode d’affectation reproduit au sein des collèges la ségrégation résidentielle. La possibilité d’obtenir des dérogations à cette affectation administrative, l’assouplissement de la carte scolaire de 2007, et la liberté de scolariser so...